Γ Γυμνασίου, Ιστορία, Ενότητα 20, Δικομματισμός


 

Φύλλο εργασίας για το σπίτι

Η γελοιογραφία με το σκίτσο της, την υπερβολή της, με ή χωρίς λόγια, παρατηρεί και σχολιάζει πρόσωπα και καταστάσεις καταγγέλλοντας, προειδοποιώντας αλλά και γελοιοποιώντας – όπως είναι φυσικό – με στόχο να θίξει τα «στραβά» της εξουσίας και να αφυπνίσει τους εξουσιαζόμενους. Μέσα από τον κύριο φορέα της, τον Τύπο, η γελοιογραφία είναι πάντα σε ετοιμότητα να ανταποκριθεί στην τρέχουσα πολιτική επικαιρότητα, αποτελώντας μια μορφή πολιτικού και κοινωνικού ελέγχου  που είναι αναφαίρετο στοιχείο του δημοκρατικού πολιτεύματος.

 

Να παρατηρήσετε τη γελοιογραφία που σας δίνεται και να τη συσχετίσετε με τις ιστορικές σας γνώσεις για την περίοδο του δικομματισμού στην Ελλάδα. Τι μηνύματα θέλει να δώσει; Με ποιον τρόπο; Τι επιδιώκει να πετύχει;

Να απαντήσετε σε ένα κείμενο 80 - 100 λέξεων. 






 

Σε κάθε ομάδα μαθητών ανατίθεται μία φωτογραφία - γελοιογραφία.

 

 

 


Σχόλια

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Β Γυμνασίου, Ιστορία, Σταυροφορίες, Διδακτικό σενάριο

ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Ενότητα 6η, Εκπαιδευτικό σενάριο